Habilidades necesarias para la redacción en formatos basados en TIC

 

INTRODUCCIÓN

Para lograr la escritura académica digital requiere de competencias necesarias para poder investigar y gestionar información en línea. No solo es escribir, implica investigar seleccionando fuentes que sean confiables, citar de manera correcta y gestionar los contenidos digitales.

Estas habilidades digitales facilitan la consulta de la información y lograr una comunicación más rápida. El uso de herramientas digitales contribuye a que la escritura académica resulte más colaborativa, facilitando la interacción social.

La comunicación que se realiza en entornos digitales como son los dispositivos digitales, plataformas académicas y las redes sociales, tiene gran influencia en la redacción académica ya que desarrolla competencias profesionales.

Aplicar la redacción académica en entornos digitales implica de habilidades necesarias para adaptar lenguaje, escritura y tono según sea el tipo de comunicación.

En el presente trabajo se presentarán redacciones mediante correo electrónico formal, participación en foro académico y mensaje de entrega de tarea.

 

PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN ENTORNOS DIGITALES

El uso de tecnologías de información y comunicación requiere de una alfabetización digital y adaptación a formatos digitales, tal como lo refiere Torres (2025, P. 5040). La comunicación digital es inmediata y accesible pero requiere de habilidades para tener buena redacción académica.

Todo estudiante debe desarrollar habilidades para tener buena redacción académica; sin embargo, la redacción en entornos digitales como redes sociales, se realiza de manera informal, por lo que es necesario contar con competencias de escritura digital, tal como lo indica Online Collage (2016, pp. 3).

Para muchos estudiantes la escritura académica se convierte en una actividad compleja y exigente, así lo indica Vargas (2025, p. 99). Por lo que es necesario que se desarrollen competencias para realizar escrituras eficaces y creativas de manera clara, formal y coherente.

A continuación se elabora tres tipos de comunicación escrita en entornos digitales.

Correo electrónico formal

Para: martha.guerrero@nube.unadmexico.mx

Asunto: Solicitud de aclaración

Buenos días docente Martha:

Espero se encuentre bien, he recibido la retroalimentación a mi actividad 1 de la Unidad 2, donde se me señala que no cumple con el punto 3 de la rúbrica donde no se da contestación a las dos interrogantes solicitadas.

Al respecto le comento, que si bien no se presentaron como pregunta, éstas se desarrollaron a manera de redacción o tema, por lo que tengo a bien solicitar una revisión de dicho apartado de la actividad para corroborar que sí se integró dentro de la actividad tal como se solicitó en las indicaciones y como lo marca la rúbrica.

Agradezco la atención a la presente solicitud y quedo pendiente de su respuesta.

Saludos cordiales.

 

Participación en foro académico

Buenos días docente y compañeros:

Realizo mi primera participación a foro para recibir retroalimentación.

La comunicación es fundamental en todo intercambio de información ya sea verbal o escrita, el cual está ligado al comportamiento humano. La redacción académica es muy importante en la preparación de un profesionista, por lo que todo estudiante de nivel superior debe dar importancia a la redacción, como base para la futura comunicación en el ámbito laboral.

La redacción académica es una habilidad fundamental para todo estudiante que permite desarrollar el pensamiento crítico, una comunicación clara y efectiva, así como de análisis.

Se considera la principal herramienta para la comunicación y transmisión del conocimiento, tal como lo refiere Magne & Uño (2024, pp. 3).

Saludos cordiales.

Referencias:

Magne M. & Uño C. (2024).  Escribir para reflexionar, reflexionar para transformar: la escritura académica como herramienta de formación docente. Revista Boliviana de Educación. Editorial Rele. https://portal.amelica.org/ameli/journal/742/7424821003/

 

Mensaje de entrega de tarea

Buenos días Docente Martha:

Hago entrega de mi actividad 1 de la unidad 1 “Redacción académica en entornos digitales” atendiendo los 5 puntos de la lista de cotejo, para su revisión y recibir retroalimentación correspondiente.

Saludos cordiales.

Las diferencias entre los tres tipos de comunicación escrita en entornos digitales, consiste en la formalidad, la estructura y audiencia hacia quien va dirigido el mensaje. Por ejemplo, en el correo electrónico se usa más formalidad y el mensaje es más estructurado; en los foros el mensaje es grupal y se aborda un tema, respetando siempre las reglas del foro y por último, el mensaje es una comunicación libre, rápida e informal.

Por lo que es importante adaptar la redacción al contexto del mensaje para que sea comprendido de manera clara y precisa, se debe de adaptar al tipo de mensaje para que la comunicación sea efectiva siguiendo siempre normas de escritura.

 

CONCLUSIONES

Con la llegada de la era digital la comunicación ha tenido que adaptarse a diferentes realidades, desempeñando un rol diferente. Se ha facilitado la difusión de la información a través de diferentes plataformas en video llamada, mensaje o correo electrónico.

La comunicación en entornos digitales tiene gran importancia para interactuar de manera clara, profesional y precisa. Por lo que es importante utilizar reglas de netiqueta, buena redacción y ortografía.

La ventaja de los mensajes escritos es que pueden guardarse para ser consultados con posterioridad. La comunicación escrita en los entornos digitales permite conectar a las personas de diferentes nacionalidades y culturas, adaptándose siempre al entorno, mejorando la comunicación asíncrona y mejorando la estructuración de ideas o pensamiento crítico.

Como futuros profesionistas es importante contar con maneras de comunicar cordiales y fluidas, por lo que la netiqueta es de gran ayuda. La netiqueta son normas de cortesía que regula el comportamiento y vocablo en la comunicación digital.

Las reglas de netiqueta ayudan a cuidar la imagen digital, a lograr expresar y comunicar de manera más cordial, garantizando una interacción respetuosa, eficiente y segura.

 

 

REFERENCIAS BIBILIGRÁFICAS

Online Collage (2016). Desarrollo de habilidades de escritura digital. https://www.onlinecollege.org/developing-digital-writing-skills/

Palomino K. (2023) ¿Por qué es importante la comunicación en la era digital? Southern New Hampshire University. https://es.snhu.edu/blog/importancia-de-la-comunicacion-en-la-era-digital

Torres R. et al. (2025). Características de la comunicación y redacción académica en entornos digitales. Ciencia Latina. Revista Multidisciplinar. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/19140

Vargas F. (2005). Escribir en la universidad: reflexiones sobre el proceso de composición escrita en textos académicos. Revista Lenguaje No. 33, 97-125. https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/4818