Hablemos de Contaduría y Finanzas Públicas

En una organización pública es importante que se tenga un control administrativo y financiero de las acciones para determinar si se está gestionando de la forma tal, que se respeten los principios de la gestión financiera y administrativa. La gestión se da mediante un proceso de planeación que busca mejorar la eficiencia de las organizaciones, para poder evaluar el desempeño de los resultados. Cada dependencia y entidad lleva a cabo una planeación y control con base a las necesidades de su entorno, pero respetando la jerarquía institucional. La Gestión Administrativa y Financiera se utilizan en la aplicación de los recursos públicos, los cuales son indispensables para la ejecución de programas. La aplicación inadecuada del presupuesto ocasiona problemas para lograr la misión de los programas de gobierno. Los profesionistas que sirven al Sector Público, en las áreas directivas de las entidades del Estado o realizan proyectos de inversión pública o q

LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA La Gestión Pública es un proceso en que la administración pública asegura la obtención de recursos y mientras los empleados trabajan de forma eficaz y eficiente para el cumplimiento de sus metas, buscando con ello que las dependencias y entidades mejoren su calidad en la entrega de servicios públicos y desarrollándose dentro del marco normativo de las políticas públicas establecidas en el Plan Nacional de Desarrollo (PND). La Gestión Pública comprende todas las actividades de una institución pública en la que se establecen sus metas y objetivos, así como la evaluación de su desempeño y el seguimiento de sus programas, logrando el desarrollo de estrategias que garanticen su estabilidad. Como lo refriere Sánchez (2002) La Gestión Pública está orientada a la acción y a la solución creativa de los problemas de la Administración Pública dentro de un contexto de innovación y con la ayuda de elementos legítimos. La Gestión Pública varía depe

Metodología del Marco Lógico. El rezago educativo es la condición de atraso en la que se encuentran las personas (promedio de 15 años o más de edad), que no han alcanzado un nivel educativo que se considera básico, es decir, a nivel secundaria. El analfabetismo y la población sin estudios de educación primaria, son algunos componentes del rezago educativo. El rezago educativo del país en mayores de 15 años de edad es de 33 millones de mexicanos y sus causas obedecen a una herencia histórica por insuficiencia de recursos económicos y la resistencia cultural que aún existe en el Estado mexicano, afirmó el director del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Juan de Dios Castro Muñoz. Actualmente, quien no alcanza al menos 12 años de escolaridad y adquiere la condición de egresado de la educación media superior, tiene pocas oportunidades de insertarse en el mercado laboral y obtener empleos de calidad que le permitan mejorar sus condiciones de vida y